De kop is er af. Jouw brugklasser is gestart op de middelbare school. De eerste toetsen zijn geweest en de eerste echte toetsweek komt er al aan. Hoor je de volgende uitspraken steeds vaker voorbijkomen? “Ik snap helemaal niks van wiskunde en zal het ook nooit leren.” “Een 5 voor Engels, ik ben gewoon dom.” “Ik ben gewoon slecht in aardrijkskunde.” Dit soort ideeën kunnen echt ingeprent raken in het brein. Jouw brugklasser kan gaan geloven dat hij gewoon niet goed genoeg is in bepaalde vakken en nooit beter zal worden. Met de…lees meer →

  Ben jij een student en wil jij werken bij een organisatie waar gefocust wordt op persoonlijke aandacht? Wil jij jouw kennis delen met middelbare scholieren? Vind je het leuk om leerlingen verder te helpen en te motiveren? Heb je sterke communicatieve vaardigheden en sta je graag klaar voor anderen? Sta je stevig genoeg in je schoenen om een (kleine) groep pubers aan het werk te houden? Ben je minimaal 2 middagen per week (ma t/m vrij) beschikbaar vanaf ongeveer 14:30 uur? Ben je op zoek naar een leuke bijbaan waar je ècht…lees meer →

Wat is de motivatie voor leerlingen om met school bezig te zijn? Intrinsieke motivatie, zoals nieuwsgierigheid? Of hebben ze vooral een extern doel, zoals het halen van goede cijfers? Of willen ze helemaal geen moeite doen voor school? Als een leerling niet gemotiveerd is, probeer ik er achter te komen waarom niet. Tijdens onze studiecoaching lijkt het er soms op dat ons schoolsysteem op dit moment niet in staat lijkt om de blijvende interesse van gemotiveerde en intelligente kinderen aan te boren. Veel leerlingen lijken in hun leren vooral gedreven door de angst…lees meer →

Met de juiste talenten en vaardigheden kom je ver. Maar met de juiste mindset kun je je volledige potentieel benutten. Tijdens de workshop ‘Bewuster werken en leven vanuit een groei mindset’ leer je hoe je een vaste mindset bij jezelf herkent en hoe je deze ombuigt naar een flexibele mindset. Een flexibele mindset helpt je om het beste uit jezelf te halen. De workshop is gebaseerd op wetenschappelijk bewezen gedragsveranderingstechnieken die je leren om bewust te handelen, in te spelen op automatische processen en negatieve gewoontes te doorbreken. Zodat je jezelf blijft stimuleren…lees meer →

Bloeien sommige kinderen en jongeren juist op in deze periode? Ontwikkelen een groot aantal leerlingen op schoolleergebieden zich nu juist beter? Is deze periode een pedagogisch leermoment voor scholen? Het zou mij niet verbazen als leerlingen straks een leervoorsprong laten zien. Is dit de kans om de pedagogiek in het onderwijs een betere plek te gaan geven? Pedagogiek en didactiek hebben elkaar nodig! Pedagogiek en pedagogisch handelen richt zich op een veel breder gebied dan alleen de leerstof en cijfers. Denk aan zelfinzicht, zelfvertrouwen, zelfsturing, nieuwsgierigheid, eigenaarschap, doorzettingsvermogen, sociale omgang enz. De sociale…lees meer →

Studiebegeleiding via Skype, Zoom of Teams. Online studiebegeleiding en remedial teaching: het werkt echt! Mijn leerlingen zijn blij dat we ze juist nu kunnen blijven ondersteunen. Inhoudelijk ondersteunen (bijles), elke dag een duidelijke planning, maar ook overhoren. Want zelf, als puber of leerling van de basisschool, de verantwoording dragen voor je leerproces is best lastig eigenlijk. Meer weten of aanmelden? Neem dan contact op met Diana Kappen, pedagoog, coach, trainer, 06 29 111 250 of mail naar hallo@dianakappen.nllees meer →

Denk aan: • Verstevigen van de basis voor diverse vakken • Maken van een inhaalslag • Vakinhoudelijke ondersteuning • Hoe pak ik mijn schoolwerk nu het best aan in deze bijzondere situatie? • Hoe zorg ik er voor dat er geen hiaten ontstaan? • Het maken van een planning en je daar ook aan houden Op dit moment worden er door ons al diverse bijlessen gegeven via Skype. Wij weten precies wat een leerling moet weten/kunnen aan het einde van het schooljaar. Dit geldt voor alle jaarlagen van de middelbare school. Ook leerlingen…lees meer →

Leerlingen op zowel de basisschool als de middelbare school zijn bijna niet gemotiveerd als het gaat om schoolse activiteiten. Gek dat daar op school best weinig aandacht aan wordt besteed. Wat is motivatie? Er is onderscheid tussen intrinsieke motivatie en extrinsieke motivatie. Intrinsieke motivatie komt vanuit de leerling zelf, waarbij een leerling de schoolse activiteit wil uitvoeren omdat hij dit leuk of interessant vindt. Bij extrinsieke motivatie gaan leerlingen aan de slag om een straf te vermijden of een beloning te ontvangen. Externe factoren werken hierbij motiverend. Het kan overigens ook zo zijn…lees meer →

2019 - wat een jaar! Een jaar dat in het teken stond van zakelijk een nieuw begin. Een jaar waarin ik onder mijn eigen naam, als Diana Kappen, Hoogbegaafdheid, Remedial Teaching, Coaching, verder ging en opnieuw naam maakte. Een jaar waarin ik, met mijn jarenlange ervaring als pedagoog in het onderwijs, maakte dat ik kinderen en jongeren kon laten groeien in kennis, gedrag en vaardigheden, gemaximaliseerd door ouders en scholen optimaal te betrekken. Een jaar waarin ik in een aantal opzichten van koers veranderde. Een jaar waarin ik behalve leerlingen en studenten coachte,…lees meer →

Steeds vaker word ik, als ik op scholen kom, geconfronteerd met leerkrachten en docenten, maar ook intern begeleiders en zorgcoördinatoren, die moeite hebben om alle ballen in de lucht te houden. Ze hebben minder energie en motivatie, het gevoel vast te zitten, geen controle. Daardoor hebben ze het idee geleefd te worden en alleen hun to-do-lijstje af te werken, ze staan in de survivalmodus. Dit kan een neerwaartse spiraal worden met bijvoorbeeld burn-out tot gevolg. Uit cijfers van het CBS en TNO blijkt dat in twintig jaar tijd het aantal werknemers met een…lees meer →